Plany, a realizacja?

Witam,
Nie jestem psychologiem, wy zresztą pewnie też i nie jestem w stanie powiedzieć czy to jest normalne, ale...

Czy wy też tak macie, że planów masa tylko gorzej z realizacją, brak chęci, czasami możliwości??

Mam nadzieje, że to jest normalne, bo czasami sie aż niepokoje.

Pozdrawiam, Shezzy.

---

No jasne ze tak jest.... w Twoim wieku to jeszcze luzik zobaczysz pozniej :]
@Kean mówisz jakbyś miał co najmniej 40' na karku :pruchno:

Co to tematu to ja tam nie narzekam (oprócz braku chęci - u mnie z tym naprawdę kiepsko :|).
Czasami, aż głupio.
Komuś sie powie co ma się zamiar zrobić i na tym koniec, a ten Ktoś potem patrzy na Ciebie jak na jakiegoś maniaka.

...ale serce mi z kamienia spadło jak widze, ze nie tylko ja mam takie problemy. :)

---

A nie przypadkiem "kamień z serca" ? :pruchno:
Z chęciami nie jest tak źle na początku-to raczej z możliwościami jest często gorzej zwłaszcza finansowymi(a to potrafi zniechęcać)...:)
No tak, kazda realizacja planu wiąże sie z kosztami, przez co wydanie kasy nawet jeśli jest moze boleć.
Tak, tak kamień z serca spadł pomyłka :).
Rzeczywiście, brak funduszy często jest problemem, zwłaszcza w naszym kraju. Ale trzeba się pocieszać, że są państwa gdzie jest gorzej...
Ale nie tylko brak funduszy....
ja mam np taka kuriozalna sytuacje ze chcial bym sobie w cos pograc co mnie na dlugie godziny do monitora przykuje (tak bylo przed weekendem bo teraz to mam tyle nauki ze nie wiem za co sie brac :/ ) ale z 2 strony nie chce mi sie nic robic, a ju napewno grac - dziwne nie? :)
zreszta tak tez jest w zyciu prywatnym
Dokładnie, mam to samo. Np: właczam jakąś grę i od razu nie chce mi się grać.. Ale to nie tylko z graniem tak jest, również z nauką i wszystkim co związane ze szkołą... :Pruchno :D
to dobrze mieć plany, człowiek musi stawiać przed sobą jakieś cele np skończenie szkoły, kupno komputera, założenie rodziny itp bo wtedy nasz byt ma jakiś cel i sens. bo tak naprawdę to gdybyśmy nie mieli żadnych planów to niebyłoby po co wstawać rano z łóżka, po prostu bardzo często nie zdajemy sobie sprawy z rzeczy małych, z małych celów, które pchają nas do przodu i nie pozwalają stać w miejscu.
Z realizacją planów bywa różnie, wszystko zależy od poprzeczki - jak wysoko sobie ją postawimy - jeżeli ktoś nie potrafi się cieszyć z rzeczy na pozór błahych, z małych osiągnięć to zawsze będzie narażony na spadek z bardzo wysoka. Ważne żeby te cele były realne do osiągnięcia i aby systematycznie dążyć do ich zrealizowania, a jeżeli jakis cel po drodze wyda nam sie już mało fajny - to obierzmy następny i dalej do przodu :)
Widze, ze bardzo ciekawa dyskusja sie szykuje.
Rzeczywiscie bez postwionych celu nudno by było i nie warto wogóle żyć, oczywiście prosze tego nie odbierać zbyt skrajnie.
Ja miałem tak, ze właczałem kompa i potem sie zastanawiałem co by tu pogrzebać, ale podobno to sie nazywa uzależnienie.
Brak chęci jest przekleństwem... chodzenie do szkoły mi czasem nie wychodzi bo mi się nie chce :D albo często mam coś takiego jak "słomiany zapał" tudzież wiem, że coś musze zrobić i wogóle ale brak mi motywacji dop zaczęcia tego...
Eh, ja jestem w gimnazjum i poza Matematyka, Fizyka, Chemia, Historia ew. Biologią nie widze zadnego sensu by do niej uczescac.
Choć ostatnio cały czas powtórzenia z Matematyki, z Fizyki baba łapie zwiechy co 5 minut, a Biologia to 1 w tyg. to i tak nic nie zmienii. Chemia akurat jest ciekawa i z sensownym nauczycielem. Historia, ciekawa, ale wymagajcy nauczyciel.
*********
Patrząc co sie dzieje na forach i wogóle słuchając wypowiedzi osób w moim wieku, młodszych, a nawet starszych nasuwa sie wniosek, ze j. polski w szkołach nie odgrywa wielkiej roli.
Dysleksja, analfabetyzm po prostu.
Pozatym sama psychika tych małych delikwentów jest nastawiona na "DAJ MI", "PLZ" itd. itp.

Lekki OT, ale w sumie płynnie nawiązałem poprzez szkołe do tego tematu.
-----------
Słomiany zapał tez miewam czasem. :)
Shezzy ty mi na kujona wyglądasz:E, a takich w mojej szkole tępią. Ja nie przepadam zbytnio za nauką, ale niektóre przedmioty bardzo lubię takie jak np. J. Polski, Historię, Geografie, Informatykę, W-F, ale są również takie przedmioty jak Hemia i Matma których nienawidzę. Na tych lekcjach nauczyciele równie dobrze mogliby walić głową w mur bo i tak nikt ich w klasie nie słucha.
Ogólnie mówiąc rozumiem dobrze się uczyć, ale bez przesady, czasem trzeba sobie odpuścić i wrzucić na luzz. A co do tego Polskiego ja również widzę niektórych najczęściej młodych jak piszą, ja również czasem popełnię mały błąd ale bez przesady.

Shezzy ty mi na kujona wyglądasz:E, a takich w mojej szkole tępią. typowe zachowanie ludzi w tym wieku, ale za kilka lat zmienisz zdanie :) oby wtedy nie było za późno
Typowe kujony z mojej szkoły są na urzędach,mają własne firmy albo robią w bankach...
Luzaków widzę co dzień rano gdy jadę do roboty ,jak stoją w parku obok sklepu i sępią na mózgotrzepa...
PS.
CHemia
Ja nie jestem jakimś tam luzakiem który będzie pił mózgotrzepa pod sklepem. Ja jadę jak narazie na 4 i mam też kilka 3, ale nie przywiązuje do takiej wagi. Nie jestem też takim powiedzmy dobrze się uczącym gościem, ponieważ nie zawsze jestem punktualnie na lekcję i nie startuje na początku lekcji do odpowiedzi i nie liże się każdemu nauczycielowi. Uczę się wtedy kiedy wiem, że mi się to przyda. Ja wiem co będe robił w przyszłości i idę w tym kierunku.
Ja w mojej klasie jeśli chodzi o facetów to można normalnie pogadać może z czterema z około piętnastu... bo poprostu trzeba z nimi rozmawiać jak z tępymi drechami a cokolwiek zażartować to oni wszystko biorą na serio... wynikło z tego to, że nie odzywam się do nich jak nie musze tudzież ich omijam, a jeśli chodzi o dziewczyny to jest luzik :) ładne, fajne i wogole ALE jest ze 3 wyjątki od tego...
Hehe, ja mam teoretycznie mase roboty, mase prjektow do zrobienia na zaliczenia, etc, a wczoraj caly dzien ogaldalem space opery :P Znaczy sie battlestra i Babylona... Absolutnie nic mi sie nei chcialo. Zdarza ja sie takie dni. Niestety najczesciej jest tak, ze z kkalendarzem w reku planuje sobie tydzien, co mam na kiedy zrobic (szczegolnie jak jakas robota przyjdzie) i pozniej lipa - nie mam czasu na nic i tak i nadal sie nie wyrabaiam. Ogolnie rzeczywiwcie - zupelnie brakuje czasu na rzeczy ktore sie czlowiekowi chce robic... :/ A im glebiej w las tym gorzej w sumie...

... Absolutnie nic mi sie nei chcialo. Zdarza ja sie takie dni. ... gorzej jak takie dni sa przez 3 lata praktycznie dzien w dzien i pozniej trzeba to zakonczyc matura :mrgreen:
matura jest spoko bo masz duzo czasu na przygotowanie, i egzaminy sa rozdzielone od siebie co najmniej o 1 dzien
na studiach na niektorych wydzialach okres przed sesja(bo sesja to juz luz - 2-3 egzamy w ciagu 2 tyg.) jest znacznie gorszy bo nie dosc ze masz zajecia codziennie to jeszcze kola itp sprawy sa nielimitowane w ciagu dnia :)
Skąd ja to znam...
Kiedy miałem sesje na pierwszym roku to w czasie, kiedy siedziałem w domu i niby się uczyłem to oglądałem Lost. A że pierwszy sezon był arcyciekawy to praktycznie dopiero o 13 przebierałem się w normalne ciuchy i jadłem śniadanie, a o 17 kończyłem oglądać po starsi wracali. Ale zdałem wszystko od razu. Gorzej było w tej sesji, zimowej na II roku. Oglądałem Prison Break i praktycznie wszystko zwaliłem - dopiero poprawki mnie puściły.
A jak to się ma tematu? Tak, że każdego dnia rano mówiłem sobie: "dziś obejrzę dwa odcinki i czytam. Mam 45 stron więc spokojnie ze dwa razy przeczytam." A kończyło się na tym, że ledwo raz 20 stron zdążałem...
Ale jeśli mam się spotkać z dziewczyną to wszystko zrobię tak, że zawsze zdąże :D
a mi sie udaje powoli odkopac z planow - caly weekend szalalem na rowerze i imprezowalem :)
w pracy tez powoli sie odkopuje spod papierow...
teraz jeszcze w sprawie kompa trzeba troszke zadzialac i bedzie ok

co do grania - chcial bym miec jakas gre, ktora mnie wciagnie na cale dnie - narazie gram tylko w bf2 (raz moze 2x w tyg po godzince) i czasami chwilke posiedze przed TDU (czasami 1 wyscig, czasami 2 i mi sie nuuuuuudzi)
Ja znów chciałbym żeby zaprzestali robić gry, być może nie narzekałbym na ciągły brak czasu :pruchno:. A tak to wyszedł taki G3 a tu egzamy z analizy mat. były. Skończyło się wiadomo jak... (g3 przez 2tyg nonstop xD).
analiza matematyczna?
ooo - polibuda :) pewnie 1'szy/2'gi rok ;) u mnie byla na 1 i 2 sem tylko - ale intensywnie
smieszne byly te egzaminy
Wiesz, po czym to stwierdziłeś, widze, ze ty lubisz przedmioty humanistyczne, ja ścisłe tyle.
Swoją drogą kujonem nie jestem, widze ze nie rozumiesz znaczenia tego słowa.
U Mnie w klasie jest kilka kujonów, a w zasadzie kujonek, oceny mają dużo lepsze od moich, liża du.. do nauczycieli itd. itp.
Niestety tylko jak nauczyciel ich coś zapyta czegoś co nie było w książce lub w zeszycie to już robią "eeeee...., tego nie było chyba".
Również testy gimnazjalne to pokazały. Kujony z matematycznej czesci miały max 30 na 50 punktów, po czym ja ani razu przez całe 3 lata nie zaglądając do zeszytu ani książki miałem 42/50.

Ja preferuje myslenie logiczne i zasade "Macajewa". Oceny mam może powyżej przeciętne, ale wierz Mi, że do zeszyty zaglądam sporadycznie. Jedyny przedmiot z którego 2 razy w roku na więcej niż 10 min zajrze do ksiazki to historia przed spr. Dużo materiału, zreszta z histy ledwo ciagne na 3.
Z innych przedmiotów poza Polskim, mam 4 i 5. Polski sprawdziany z ortografii bez uczenia pisze na 5, a prace pisemne na 2 max 3.
Wnioski pozostawiam Tobie.

To fakt, ze w przyszłosci kujony lepiej Sobie radza niz luzaki. Swoja drogą alhokol bardzo zmienia ludzi, kilka osób z mojej klasy miały srednie powyzej 4.0. Wpadli w złe towarzstwo i teraz maja po kilka zagrozen ocena 1 na koniec roku.

W liceum, mozna przewalic 3 lata dobrze sie bawiac, albo przygotowywac sie do matury.
To pierwsze lepsze, ale w przyszlosci zaowocuje nie zaciekawą praca, o ile sie takowa znajdzie. np. zamiatanie chodnikow.

Jezdzisz na rowerku?
Wyczynowo czy turystycznie?
Mieszkasz gdzies blisko gór? Ja mieszkam w Górach Sowich, wiec zabawe mam niezła.

Co do takich gier to ja Ci nie polecam zebys sie wciagnoł, potem wyciagnij sie z takiej przyjemnosci. Ja przez rok grałem w Kalonline (koreanski MMORPG), grałem czasami po 15 godzin dziennie, przychodzilem ze szkoly komp, obiad przy kompie, jak Trzeba bylo gdzies pilnie wyjsc to komp zostawiałem (shop -sprzedawałem itemy), kładłem sie z przymusu siostry bo dziedzicze z nia pokoj, ide spac, wstaje wlaczam komp, ide szybko cos zjesc umyc sie, przychodze i do 7:52 max 7:55 grałem i biegiem do budy.
Dzien wygladal okropnie.

Potem straciłem konto i **** rok gry poszedl w .... W kazdym razie z tego co zostało wzbogaciłem sie przez Allegro o 700zł.

Wiesz, po czym to stwierdziłeś, widze, ze ty lubisz przedmioty humanistyczne, ja ścisłe tyle.
Swoją drogą kujonem nie jestem, widze ze nie rozumiesz znaczenia tego słowa.
U Mnie w klasie jest kilka kujonów, a w zasadzie kujonek, oceny mają dużo lepsze od moich, liża du.. do nauczycieli itd. itp.
Niestety tylko jak nauczyciel ich coś zapyta czegoś co nie było w książce lub w zeszycie to już robią "eeeee...., tego nie było chyba".
Również testy gimnazjalne to pokazały. Kujony z matematycznej czesci miały max 30 na 50 punktów, po czym ja ani razu przez całe 3 lata nie zaglądając do zeszytu ani książki miałem 42/50.

Ja preferuje myslenie logiczne i zasade "Macajewa". Oceny mam może powyżej przeciętne, ale wierz Mi, że do zeszyty zaglądam sporadycznie. Jedyny przedmiot z którego 2 razy w roku na więcej niż 10 min zajrze do ksiazki to historia przed spr. Dużo materiału, zreszta z histy ledwo ciagne na 3.
Z innych przedmiotów poza Polskim, mam 4 i 5. Polski sprawdziany z ortografii bez uczenia pisze na 5, a prace pisemne na 2 max 3.
Wnioski pozostawiam Tobie. Bez obrazy Shezzy, ale w cuda nie wierze żebyś miał tyle pkt. i wmawiał mi, że jesteś średniak, a pozatym skąd wiesz ile masz pkt. rozumiem że zdążyłeś na necie sprawdzić, ale się tak nie podniecaj bo możesz się ostatecznie zdziwić. Ja będe miał około 60% z tych 2 testów gimnazjalnych i mi to spasi do jakiegoś Licea bez problemu się dostane, i nie rozumiem poco tak kuć.
Szkoda słów...z takim myśleniem to Ty za 10 lat faktycznie zkończysz w jakimś parku:matahara: ...
Max chcesz ze mnie zrobić na siłę mózgotrzepa, nie dam się:E. Uczy się będe, ale nie z nadwyżką.

Edit: coś polskie znaki się dup...

analiza matematyczna?
ooo - polibuda :) pewnie 1'szy/2'gi rok ;) u mnie byla na 1 i 2 sem tylko - ale intensywnie
smieszne byly te egzaminy no nie wiem :]
mi tam z analem nie bylo do smiechu :)

Wiesz, po czym to stwierdziłeś, widze, ze ty lubisz przedmioty humanistyczne, ja ścisłe tyle.
Swoją drogą kujonem nie jestem, widze ze nie rozumiesz znaczenia tego słowa.
U Mnie w klasie jest kilka kujonów, a w zasadzie kujonek, oceny mają dużo lepsze od moich, liża du.. do nauczycieli itd. itp.
Niestety tylko jak nauczyciel ich coś zapyta czegoś co nie było w książce lub w zeszycie to już robią "eeeee...., tego nie było chyba".
Również testy gimnazjalne to pokazały. Kujony z matematycznej czesci miały max 30 na 50 punktów, po czym ja ani razu przez całe 3 lata nie zaglądając do zeszytu ani książki miałem 42/50.

Ja preferuje myslenie logiczne i zasade "Macajewa". Oceny mam może powyżej przeciętne, ale wierz Mi, że do zeszyty zaglądam sporadycznie. Jedyny przedmiot z którego 2 razy w roku na więcej niż 10 min zajrze do ksiazki to historia przed spr. Dużo materiału, zreszta z histy ledwo ciagne na 3.
Z innych przedmiotów poza Polskim, mam 4 i 5. Polski sprawdziany z ortografii bez uczenia pisze na 5, a prace pisemne na 2 max 3.
Wnioski pozostawiam Tobie. Bez obrazy Shezzy, ale w cuda nie wierze żebyś miał tyle pkt. i wmawiał mi, że jesteś średniak, a pozatym skąd wiesz ile masz pkt. rozumiem że zdążyłeś na necie sprawdzić, ale się tak nie podniecaj bo możesz się ostatecznie zdziwić. Ja będe miał około 60% z tych 2 testów gimnazjalnych i mi to spasi do jakiegoś Licea bez problemu się dostane, i nie rozumiem poco tak kuć. co ty od niego chcesz:?: ja byłem "luzakiem" i miałem średnią z ocen 3,06 (z religią :pruchno: ), a z testu matematyczno-przyrodniczego miałem 44/50pkt :D
test gimnazjalny to nie jest na sprawdzenie wiedzy tylko na sprawdzenie czy ktos potrafi myslec ;) ja tez sie smialem z tych wszystkich co tak sie starali o jak najlepsze oceny z kazdego przedmiotu i ostro kuli do tego testu, a pozniej sie okazywalo ze mieli 60-70pkt :mrgreen: a ja tam spokojnie, tylko starac sie miec jako takie oceny z tych przedmiotow ktore sie licza w danej szkole a reszta zeby zdac :)

teraz sie ciesze ze juz mam najgorsze za soba - ustny polski z postrachem calej szkoly, juz zaraz po wejsciu mi nawrzucala, a na koniec jeszcze z usmiechem na twarzy, bo odpowiedzialem na 4 pytania z 5 na 3 mozliwe :pruchno: teraz tylko zostal ustny angielski rozszerzony i matma bede spal po rowach :D
ja wlasnie wqwam na ustny polski :)
Ja do shezzyego nic nie mam wręcz przeciwnie to ziom z mojego roku szacuken. Mi akurat matematyczny słabo poszedł nawet bardzo słabo będe mia coś koło 25 pkt. ale z polskiego liczę na 40 pkt. więc wyjdzie mi coś koło 60 pkt. i jeszcze 50 pkt z ocen i kilka dodatkowych, więc dostane się do mojego wybranego liceum.
Akurat to czy ktos mi wierzy to mało Mnie to obchodzi.
U Mnie z wynikami będzie na odwrót. Liczee na 45 z matematycznego i 30-35 z humana.
Te wyniki co Ci podałem wcześniej to były z próbnego.

Po co tak kuć?
No przecież mówie Ci, że nie kuje, tylko kujonki wypadły słabo.

Powodzenia tam na maturce :)
kean - mi tez nie. wtedy to byla dla mnie tragedia, ale jak juz sie zabralem do konkretnej nauki, to dostalem wymarzone 3 i nawet wyszedlem z sali przed czasem (facet na porawce poprawki :P sprawdzal prace "na miejscu" i w razie niewystarczajacej liczby punktow dawal ci inny zestaw pytan i mozna bylo pisac od nowa - byle bys sie zmiescil w 120 minnutach - przy czym rozwiazanie jednego kompletu zadan zajmowalo jakiies 100 - 120 min, jego sprawdzenie z 10... czyli i tak nie bylo czasu ca kompletny 2'gi test)

Shezzy i inni gimnazjalisci :P - kiedys slyszalem glupi tekst, ktory w miare czasu jak sie nad nim zastanowic - nabieral na sile.
"lepiej być kujonem niż osłem"
powiedzial to nauczyciel matmy chyba w 7 czy 8 klasie podst... niewazne
pamietajcie tylko, ze w polsce najwazniejszy jest papier - pozniej dopiero licza sie prawdziwe umiejetnosci. (ale lizanie du..y powinno byc tepione ! )
Jeśli już zeszliśmy na tematy czysto szkolne to też coś powiem. Tak naprawdę opinia kujon i lizus zależy od Twoich "kolegów". Na mnie mówiono lizus bo raz na jakiś czas pomagałem nauczycielowi przenieść siatkę, kiedy on taszczył bramki albo inne klamoty. Tu mylimy uprzejmość, dobre wychowanie z podlizywaniem się (a że mnie rodzice wychowali dobrze, to nie miałem problemu z takim gestem). Za to kujonem swego czasu też byłem - bo miałem sporo 4, a niewiele 3. I było, że Bartek to kujon. W gimnazjum zaś w bibliotece siedziałem i czytałem coś. Podszedł do mnie typ z klasy i powiedział "a wiesz, że u mnie w zeszłej szkole wpi..dol można było dostać za czytanie?" W liceum zaś polonistka powiedziała, ze moze nam się przydać Boska komedia Dantego. Wypozyczyłem i czytałem. Klient mnie pyta "po co to czytasz? Zadała to? "Nie." "Co to, poje..ło Cię? Po co to ku..a czytasz jak nie trzeba?"
Więc szafowanie takimi określenimi, nie dość, że jest krzywdzące to jeszcze bardzo zależne od otoczenia. Bo trafisz na klasę gdzie ze średnią 3.2 będziesz dzięcioł, a na inną, gdzie za dopiero 5.5 powedzą, że kujesz...

zanotowane.pl

doc.pisz.pl

pdf.pisz.pl

konstruktor.keep.pl